設計是人(rén)類為(wèi)了(le)達到目的而進行(xíng)的創造性活動。人(rén)類通(tōng)過勞動改造世界，創造文明(míng)，創造物(wù)質财富和(hé)精神财富，而最基礎、最主要(yào)的創造活動是造物(wù)。自(zì)從(cóng)人(rén)類開(kāi)始造物(wù)，設計就産生了(le)。設計可(kě)以說是造物(wù)活動進行(xíng)的預先計劃，這(zhè)種計劃首先必須經過大腦對物(wù)體進行(xíng)創造性的思考。這(zhè)種創造思考即是人(rén)類的創意思維。因此，設計這(zhè)種實踐行(xíng)為(wèi)則是創意思維的主觀能(néng)動性表現。創意思維可(kě)以說了(le)設計最重要(yào)的工(gōng)具。  

創意思維是人(rén)們在認識事物(wù)的過程中，運用自(zì)己所掌握的知識和(hé)經驗，通(tōng)過分析、綜合、比較、抽象，再加上(shàng)合理的想象而産生的新思想、新觀點的思維方式。就創意思維的本質而言，創意思維是綜合運用形象思維和(hé)抽象思維并在此過程或成果中突破常規有所創新的思維。創意思維的核心理念在于通(tōng)過科學的思維方式，全方位地(dì)提高思維能(néng)力，更完美而有效地(dì)創造客觀世界。 

創意是所有“創新活動”的起點、動力、源泉和(hé)目的。創意就是獨一(yī)無二、是思維的閃光(guāng)點。我們不要(yào)被現行(xíng)的條條框框所限制，而要(yào)将各項規則、技法當作(zuò)創意的參考。作(zuò)為(wèi)設計師(shī)，創意無比重要(yào)。那(nà)麽如(rú)何培養設計師(shī)的創意思維呢？  

創意來自(zì)生活、把握事物(wù)之間(jiān)的聯系 

創意的過程其實就是不斷求索設問(wèn)的過程，設計的創意來源是生活，生活是創意最好的老(lǎo)師(shī)。要(yào)培養創意思維，就必須善于觀察生活，思考生活，體驗生活。隻有深入理解生活，才能(néng)将思考轉換為(wèi)生産力，締造一(yī)個又一(yī)個奇迹。  

生活中的元素無窮無盡，為(wèi)設計創意提供充足的養分。在生活中，事物(wù)是普遍存在聯系的，設計的創意思維應該從(cóng)事物(wù)之間(jiān)的聯系展開(kāi)聯想。為(wèi)了(le)創造性地(dì)發揮聯想，我們自(zì)覺地(dì)運用古希臘心理學家亞裏士多德創立的聯想法則：相似聯想、對比聯想、相關聯想。 

相似聯想是由事物(wù)與設計在形式上(shàng)或在性質上(shàng)存在相同的相近之處，借助其的相似性而進行(xíng)的聯想；對比聯想是由一(yī)事物(wù)想起與之相反的另一(yī)事物(wù)，比較中體現出各自(zì)的特性；相關聯想，是一(yī)事物(wù)與事物(wù)在特性上(shàng)比較接近，但(dàn)不相似，更不相同，利用其相接近的特性而進行(xíng)的聯想。運用聯想創意思維去創意設計，需要(yào)的是一(yī)種标新立異的思維結果。聯想是創意設計的關鍵，是形成創意思維的基礎，許多優秀設計的創意則在于運用這(zhè)些聯想法則。 推薦閱讀：創意思維的訓方法！

改變視(shì)角、打破慣性思維 

改變視(shì)角就是換個觀察角度觀察事物(wù)，是從(cóng)常态觀察的習慣中解脫出來的觀察方法。常态看(kàn)問(wèn)題是從(cóng)一(yī)個角度去看(kàn)，而且是自(zì)己的角度。每個人(rén)觀察事物(wù)的角度都(dōu)不一(yī)樣，因為(wèi)這(zhè)是由每個人(rén)的認知和(hé)知識背景決定的。創意思維需要(yào)我們從(cóng)多個角度去看(kàn)問(wèn)題，不光(guāng)從(cóng)自(zì)己的角度去看(kàn)也從(cóng)别人(rén)的角度去看(kàn)，從(cóng)而發掘前所未有的新視(shì)角。例如(rú)物(wù)象倒置法，把現實的東西(xī)反過來看(kàn)，就會重新認識事物(wù)，發現新的美感。 

要(yào)想改變觀察的視(shì)角，改變思維的定向思考方向是關鍵。慣性思維是設計師(shī)很(hěn)難突破的難點。因為(wèi)人(rén)類在成長(cháng)的過程中養成了(le)衆多的習慣，這(zhè)些習慣影響着設計師(shī)的思維。這(zhè)些習慣性的思維被所有人(rén)認同，當慣性思維被打破，人(rén)們則會認為(wèi)這(zhè)種思維是叛逆的。這(zhè)正是設計師(shī)所需要(yào)的逆向創意思維，它是以背逆常規模式，超越傳統理論框架，把思路指向新的領域和(hé)新的客體的思維方式。它不遵循原有的傳統觀念和(hé)經典語言，對事物(wù)進行(xíng)批判性的思考，體現的是一(yī)種叛逆精神。但(dàn)是以批判地(dì)繼承為(wèi)前提，沒有知識基礎的逆向思維是無源之水。  

抽象産生創意 

抽象是從(cóng)衆多的事物(wù)中抽取出共同的、本質性的特征，而舍棄其非本質的特征。例如(rú)蘋果、香蕉、生梨、葡萄、桃子等，它們共同的特性就是水果。得出水果概念的過程，就是一(yī)個抽象的過程。要(yào)抽象，就必須進行(xíng)比較，沒有比較就無法找到在本質上(shàng)共同的部分。 

共同特征是指那(nà)些能(néng)把一(yī)類事物(wù)與他(tā)類事物(wù)區(qū)分開(kāi)來的特征，這(zhè)些具有區(qū)分作(zuò)用的特征又稱本質特征。因此抽取事物(wù)的共同特征就是抽取事物(wù)的本質特征，舍棄非本質的特征。藝術(shù)就是以本質的東西(xī)去引起人(rén)們的共鳴和(hé)審美享受。設計是功能(néng)與審美的結合，因此設計與藝術(shù)是密不可(kě)分的。設計師(shī)要(yào)想提高自(zì)己作(zuò)品的藝術(shù)涵養，抽象的創意思維必不可(kě)少(shǎo)。 推薦閱讀：老(lǎo)調常談！廣告創意那(nà)些事兒

在我們的生活中出現大量的設計，但(dàn)是能(néng)夠吸引我們隻有少(shǎo)量。吸引我們的往往是具有創意的設計。創意思維在創意設計中起着指導的作(zuò)用。培養創意思維已經成為(wèi)每個設計師(shī)不可(kě)缺少(shǎo)的課程。